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判型・製本/B5・並製 ページ数/168ページ
教育学の可能性と拡がり
伊波富久美 著
1章 家庭科教育に対する問題提起 2章 人間の精神発達の理論と家庭科教育 3章 自分にとっての意味を確定していく学び 4章 多様性における学び 5章 文化的道具とのかかわりにおける学び 6章 “わかったつもり”を問い直す学び 7章 家庭科における学びの過程とそれを促す働きかけ 8章 「自らに引き寄せた学び」に向けた家庭科授業の構成 終章 ““本源的な学び”を実現する家庭科での学び
“自らにとっての意味”の確定をめざして
なぜ家庭科を学校で学ぶ必要があるのか、に答える