目次(内容紹介)
序章 わが国の教員養成における教科専門の背景と課題
第一部 教員養成における教科内容構成の研究
第１章 教員養成における教科内容学研究の歴史
第２章 教員養成における教科内容構成開発の原理
第３章 全教科を俯瞰した教科内容の体系性
第二部 教科内容構成開発の具体(小学校・中学校・教職大学院のシラバスと授業実践展開例)
第１章 数学
第２章 理科
第３章 音楽
第４章 美術
第５章 国語
第６章 英語
第７章 社会
第８章 技術
第９章 家庭
第10章 体育
第三部 教科内容構成の観点からの学習指導要領の検討
各教科の教科内容構成の観点からの学習指導要領の検討
終章 教員養成における教科内容構成開発研究の意義と展望
付録
表2-1 教科内容の体系
表2-2 仮説１〜仮説６．教科内容構成の開発の具体
表2-3 仮説７．教科内容構成の創出による教科専門の授業実践
表2-4 教科内容構成の観点からの学習指導要領の検討
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