目次(内容紹介)
I部 歴史と構想
１章デューイ・スクールの歴史
２章カリキュラムの実験的基礎
II部 カリキュラム
３章 カリキュラム開発を開発する実験的実践
４章 家庭のオキュペーション：グループI、II（4〜5歳）
５章 家庭を支える社会的オキュペーションへ：グループIII（6歳）
６章 発明と発見による進歩：グループIV（7歳）
７章 探検と発見による進歩：グループV（8歳）
８章 地域の歴史：グルーVI（9歳）
９章 植民地の歴史と革命：グループVII（10歳）
10章 ヨーロッパからの移民者たち：グループVIII（11歳）
11章 本格的な教科教育の実験：グループIX（12歳）
12章 特別な実験活動：グループX（13歳）
13章 本格的な教科教育の実験：グループXI（14〜15歳）
14章 成長の原理に基づく活動の選択と試み
III部 教育の科学的方法
15章 科学的方法と科学的概念の発達を促す科学実験
16章 社会生活の起源と背景を探る実験的活動
17章 コミュニケーションと表現の技能を発達させる実験的活動
IV部 学校の組織・構成員・評価
18章 教師と学校の組織
19章 保護者と子ども
20章 原理と実践の評価
補遺
１．デューイの教育原理の発展
２．シカゴ実験の理論
３．実験学校の教師とアシスタントのリスト
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